Čitateľská gramotnosť na hodine angličtiny

Ako prepojiť vyučovanie cudzieho jazyka s reálnym svetom a aktuálnym dianím? Tento týždeň si to vyskúšali žiaci tretieho ročníka.

Hlavnou témou boli nedávne ničivé povodne v Nepále. Hodina bola postavená na moderných inovatívnych metódach, ako sú „puzzle“ či „workflow“, čo znamená, že každý člen skupiny študoval inú časť informácií v texte. Následne si poznatky navzájom vymieňali a skladali celkový obraz, čím si precvičili spoluprácu a komunikačné zručnosti v angličtine.

Cieľom tejto aktivity nebolo len zlepšenie slovnej zásoby a gramatiky, ale predovšetkým rozvíjanie kritického myslenia, globálneho povedomia a schopnosti argumentovať v cudzom jazyku.

Žiaci ukázali, že aj angličtina je skvelým nástrojom na spoznávanie a chápanie okolitého sveta.

Koordinátor: Mgr. Miriam Molotová